E tudo ficará na mesma

Cavaco Silva promulgou alargamento da escolaridade obrigatória para 12 anos.

Acerca deste assunto já escrevi (a mesma coisa) em 18 Setembro 2008 e 22 Abril 2009. Volto a repetir:

A escolaridade obrigatória até ao 12º ano, é uma questão falada desde há uns anos a esta parte. Falada da esquerda á direita, é uma questão que gera consenso. Todos os partidos vêem com bons olhos a introdução desta medida. Medida que já estava na lei de bases aprovada pelo PSD em 2004 (e vetada por Jorge Sampaio) e num projecto de alteração à lei de bases de 2005 apresentada pelo PSD (e rejeitada pela Ministra).

Após alguma insistência do PSD, a Ministra já dizia que “sim”, mas nada fazia. Depois da intervenção do PR, a Ministra mudou novamente de opinião, dizendo agora que “talvez” seja possível fazê-lo. Mais uma vez, as acções não aparecem, nem sequer um sinal de que possam vir a acontecer. De notar que esta era uma das “bandeiras” do PS no seu programa de governo.

Mas, é necessário reflectir um pouco sobre esta questão. Qual é afinal o objectivo de colocar a escolaridade obrigatória até ao 12º ano? Sem dúvida, será o de elevar os níveis de educação, conhecimento ou capacidade dos nossos jovens. Sendo assim, o simples alargamento da escolaridade obrigatória será suficiente?

Se a prática for equivalente à utilizada até agora, definitivamente NÃO!! A passagem “administrativa” de alunos até à escolaridade mínima obrigatória, para que os Governos possam ter números que agradem aos olhos da população, continuará a minar a nossa educação, seja ela obrigatória até ao 9º ou até ao 12º.

É necessário por isso voltar a colocar os patamares de exigência. É necessário voltar a dar condições aos professores. É necessário remodelar e actualizar escolas. É necessário passar á sociedade uma nova cultura de mérito. É necessário também combater o insucesso escolar com várias medidas. É necessário mudar o sistema de ensino facilitista, não só no secundário mas desde o 1º ciclo…

Superliga "incompetente-mor": Maria Lurdes soma +3

A ministra da educação, Maria de Lurdes Rodrigues, disse ontem que as notas a Português e Matemática "deve-nos encher de orgulho".

Eu lembro-me que, quando tirava boas notas, o meu pai me dizia: "não fez mais do que a sua obrigação". Tenho a certeza que no fundo ele ficava contente, mas a boa educação e a boa preparação para a vida, dá-se desta maneira. Já a ministra do governo PS, prefere embandeirar em arco...

Mais 3 pontos para Maria de Lurdes Rodrigues na Superliga "incompetente-mor".

Superliga "incompetente-mor":Maria Lurdes soma + 3

A média do exame nacional de Matemática A, 12.º ano, desceu de 12,5 para 10 valores, tendo mais do que duplicado a taxa de reprovação à disciplina [...] Para a tutela este resultado traduz “menos investimento, menos trabalho e menos estudo” do lado dos alunos, na sequência da “difusão da ideia que os exames eram fáceis” por parte da comunicação social.

Ou seja, para a Ministra da (Des)Educação, os resultados bons devem-se ao aumento de capacidade dos alunos, e não ao facilitismo verificado em várias provas. No mesmo ano, com os mesmos alunos, quando os resultados são maus, a culpa volta a ser dos alunos, da sua incapacidade.

Em nenhuma das situações, Maria de Lurdes Rodrigues tem qualquer responsabilidade. Sendo assim, mais 3 pontos para a Ministra na Superliga "incompetente-mor".

Superliga "incompetente-mor": Maria de Lurdes é líder

Depois dos exames de Matemática, a SPM (Sociedade Portuguesa de Matemática) disse: “Apesar de o exame não ser trivial e testar adequadamente algumas partes do programa, não nos parece ainda que, na sua globalidade, cubra bem as matérias, com o grau de exigência necessário. Um desempenho positivo nesta prova não é ainda garantia de uma preparação adequada à saída do ensino Secundário e entrada no superior.”

Além disso, a SPM ainda considerou que o exame nacional do 9º ano daquela disciplina foi "demasiado elementar", defendendo que após nove anos de ensino os alunos devem enfrentar um grau de exigência maior.

Apesar disto, Maria de Lurdes Rodrigues - coveira do sistema de Educação e, consequentemente, do futuro de Portugal - ainda tem a cara de pau de vir rejeitar as críticas.

Sendo assim dou mais 3 pontos para a Ministra da Educação na Superliga "incompetente-mor".

Superliga "incompetente-mor": Maria Lurdes cola-se a Pinho

A Educação em Portugal está pelas ruas da amargura. A ministra Maria de Lurdes Rodrigues, apostada em melhorar as estatísticas, "oferece" os exames aos alunos. E por outro lado, quer mostrar exigência no sistema, confrontando os professores.

A última notícia hilariante é esta: A prova de Língua Portuguesa do 9º ano "foi básica"

Tal como eu já tinha dito aqui: É necessário voltar a colocar os patamares de exigência. É necessário voltar a dar condições aos professores. É necessário remodelar e actualizar escolas. É necessário passar á sociedade uma nova cultura de mérito. É necessário também combater o insucesso escolar com várias medidas. É necessário mudar o sistema de ensino facilitista, não só no secundário mas desde o 1º ciclo…

Mais 3 pontos para a ministra na Superliga "incompetente-mor".

Superliga "incompetete-mor": Maria Lurdes no 4º lugar

"Não conheço o suficiente do caso, mas o que me parece é que é um caso extraordinário"

Não conhece o suficiente?! Basta ver as notícias. Todos os portugueses conhecem o caso muito bem. Sra. Ministra, caso queira passar a conhecer o caso melhor, veja aqui.

"Também temos de ser capazes de olhar para esta exposição com reserva, procurando relativizar as coisas"

Relativizar as coisas?! A Sra. Ministra quer que se deixe passar um caso em que uma professora agride, ameaça, e insulta alunos e pais? Uma professora arrogante, prepotente, mal educada, sem civismo nem sentido de responsabilidade.

"Sinto que tenho responsabilidades, deveres e que me respeita, me interpela e que tenho alguma coisa a fazer para além da rotina de trabalho prevista"

Se tivesse a consciência do que é responsabilidade política, já se tinha demitido do governo. Não só por este caso, mas também depois de tudo o que aconteceu nos últimos anos.

Mais 3 pontos para a Ministra na Superliga Incompetente-Mor

I - na - cre - di - tá - vel

Isto é simplesmente inacreditável. Haverá consequências? ou vai, como sempre, ficar tudo numa boa?

Alguém com consciência

Hoje, numa sessão no CCB com a presença da Ministra da Educação e do Primeiro-Ministro, António Nóvoa (Reitor da Universidade de Lisboa) apelou ao Governo para que actuasse sobre o essencial, os primeiros 6 anos de escolaridade, medida que defendeu ser mais importante do que fixar objectivos nos 12 anos de escolaridade.

Nóvoa apontou deficiências no Ensino Secundário, contestou a forma como os professores primários têm sido tratados, e disse ainda que alguns países europeus sem uma escolaridade obrigatória tão longa apresentam melhores resultados do que Portugal em termos de escolarização.

Afinal, ainda há no sistema educativo, alguém com consciência. É mais do que óbvio o que este senhor diz. Só não vê quem não quer. Apenas quem age para as estatísticas pode fechar os olhos à realidade, que é esta bem referenciada pelo reitor da UL.

Outra vez a escolaridade obrigatória

Este incompetente governo insiste na implementação da escolaridade obrigatória até ao 12º ano. Eu, a este respeito, repito o que já tinha escrito em 18 Setembro 2008:

A escolaridade obrigatória até ao 12º ano, é uma questão falada desde há uns anos a esta parte. Falada da esquerda á direita, é uma questão que gera consenso. Todos os partidos vêem com bons olhos a introdução desta medida. Medida que já estava na lei de bases aprovada pelo PSD em 2004 (e vetada por Jorge Sampaio) e num projecto de alteração à lei de bases de 2005 apresentada pelo PSD (e rejeitada pela Ministra).

Após alguma insistência do PSD, a Ministra já dizia que “sim”, mas nada fazia. Depois da intervenção do PR, a Ministra mudou novamente de opinião, dizendo agora que “talvez” seja possível fazê-lo. Mais uma vez, as acções não aparecem, nem sequer um sinal de que possam vir a acontecer. De notar que esta era uma das “bandeiras” do PS no seu programa de governo.

Mas, é necessário reflectir um pouco sobre esta questão. Qual é afinal o objectivo de colocar a escolaridade obrigatória até ao 12º ano? Sem dúvida, será o de elevar os níveis de educação, conhecimento ou capacidade dos nossos jovens. Sendo assim, o simples alargamento da escolaridade obrigatória será suficiente?

Se a prática for equivalente à utilizada até agora, definitivamente NÃO!! A passagem “administrativa” de alunos até à escolaridade mínima obrigatória, para que os Governos possam ter números que agradem aos olhos da população, continuará a minar a nossa educação, seja ela obrigatória até ao 9º ou até ao 12º.

É necessário por isso voltar a colocar os patamares de exigência. É necessário voltar a dar condições aos professores. É necessário remodelar e actualizar escolas. É necessário passar á sociedade uma nova cultura de mérito. É necessário também combater o insucesso escolar com várias medidas. É necessário mudar o sistema de ensino facilitista, não só no secundário mas desde o 1º ciclo…

Mentirinha inofensiva

Sócrates afirmou ontem na Assembleia da República que: "Nunca disse que o relatório é da OCDE". Pois eu ia jurar que tinha visto isso em algum lado. Mais uma mentirinha. Esta também é pequena, inofensiva portanto.

Mas para ultrapassar mais esta cena triste, podemo-nos rir um pouco com a frase seguinte, no mesmo debate, falando Sócrates para a bancada do PSD: "Os senhores não suportam o sucesso do País. O ataque que estão a fazer é apenas porque têm ciúmes e inveja"

O "sucesso" do Magalhães

O Governo queria dividir a despesa (50 € modem e 250 € ligação) do programa e-escolinha com as autarquias, mas estas recusam pagar as assinaturas de internet. A possibilidade de José Sócrates ter de pagar dos cofres do Estado é cada vez mais certa.

Além disso, neste momento apenas 230 mil pais se inscreveram no programa, menos de metade dos 500 mil pretendidos até final do ano lectivo. Isto deixa antever que terá de ser o dinheiro do orçamento estatal a compensar o investimento das operadoras (Vodafone, Optimus e TMN).

O executivo comprometeu-se a compensar as operadoras, caso o que elas estão a investir a fundo perdido não seja suficiente para pagar o e-escolhinhas. Por outro lado, só foram entregues 35 mil Magalhães em todo o País.

Espero que também agora, os media se despachem a colocar em parangonas esta vergonha. Da mesma forma que se apressaram, durante meses, a fazer do Magalhães um dos maiores feitos deste governo.

Quanto aos portugueses, mais uma vez, irão ver os seus impostos a ser gastos para cobrir mais uma grande asneira de José Sócrates. E mais uma vez podem ver desmascarada uma das maiores acções de marketing político do PM.

O modelo é que está mal...

Para que não restem dúvidas: O PSD é a favor da avaliação dos professores. A sua líder, MFL, já o disse várias vezes. Simplesmente, o PSD não pode concordar com o modelo apresentado pelo governo. Modelo esse onde, por exemplo, conta para a avaliação, o número de aprovações de alunos.

A Ministra diz que é preciso mérito, empenho e qualidade dos professores. E eu pergunto e nos alunos, não é preciso? Este governo deixou cair a avaliação dos alunos (agora todos passam de ano), e quer aplicar uma aos professores. Agora as escolas servem para avaliar professores em vez de ensinar alunos, avaliando-os no final?

Sócrates e a Ministra, devem deixar de ser casmurros e pensar no futuro de Portugal - sim, porque é disso que se trata. Devem tentar implementar um sistema de avaliação que consiga de facto, mudar para melhor a nossa Educação. E exemplos não faltam. Vejam o da Nova Zelândia.

Debate Educação

O blog debateeducacao.blogs.sapo.pt que o grupo parlamentar do PSD criou, para se discutir a Educação em Portugal, é uma iniciativa pioneira e corajosa.

Uma nova forma - diga-se, bela forma - de abrir o debate sobre uma questão fulcral, á sociedade civil. Está de parabéns o PSD e os seus deputados.

O meu humilde contributo para este debate, foi enviado e publicado. Pode ser visto aqui.

Magalhães

Sócrates, em mais uma manobra de marketing, distribuiu milhares de computadores montados em Portugal (e não, criados em Portugal) pelas crianças das escolas do 1º ciclo. O Magalhães é um computador que tem vários programas educativos, acesso á internet e jogos. Servirá, segundo o PM para "info-integrar as crianças".

No Telejornal da RTP ouvi:

Jornalista - "Então Maria, o que descobriste hoje de manhã no Magalhães?"

Maria (10 anos) - "Fui á internet e estive a jogar alguns dos jogos"

É para isto que vão servir os computadores... bendito plano tecnológico. Mas há mais, o Governo vai gastar cerca de 80 M€ nos Magalhães... será que é por isso que baixou a ASE (Acção Social Escolar)?

Não entendo as estratégias, as políticas, as ideias deste Governo liderado por José Socrates. Que política é esta? É a política da "oferta do frigorífico" dos novos tempos?

(Des)Educação

- Ministra e Sócrates inauguram centros escolares
- Acordos com autarquias superam expectativas do Governo
- Sócrates diz que investimento na educação é prioridade
- Bons resultados na educação devem-se ás politicas do Governo

Enquanto isso, numa entrevista a 2 alunos de 14 anos à revista Única:

"[nas aulas] viro-me para trás a falar e não me dizem nada [os professores]"

"Iá! Eu gosto da escola, mas é do convívio e isso. Só não gosto das aulas porque os professores são uma grande seca"

"No meu caso é ao contrário, quanto mais rígidos são comigo, pior eu sou"

"(Risos) Chumbei 4 vezes sempre por faltas e comportamento. Andava à porrada , desrespeitava professores, contínuos e colegas"

"Não me apetecia ir ás aulas por isso ficava no recreio a jogar á bola"

"Já tive 29 participações e nunca me aconteceu nada"

"Sento-me lá atrás, ouço música, mando sms e olho pela janela a ver quem passa. Se for um amigo, saio da aula. Os professores já me conhecem e não dizem nada"

"A minha mãe já nem pergunta pelos TPC porque sabe que não os faço"

"Fiz um acordo com o professor... se eu ficasse sossegado e calado tinha 3 no final do período"

"chegava a estar 2 e 3 meses sem por os pés na escola"

É necessário mudar esta situação. José Sócrates continua a fazer de conta que está tudo bem. Por este andar, seremos um país de 3º mundo dentro de 20 anos.

Escolaridade obrigatória

A escolaridade obrigatória até ao 12º ano, é uma questão falada desde há uns anos a esta parte. Falada da esquerda á direita, é uma questão que gera consenso. Todos os partidos vêem com bons olhos a introdução desta medida. Medida que já estava na lei de bases aprovada pelo PSD em 2004 (e vetada por Jorge Sampaio) e num projecto de alteração à lei de bases de 2005 apresentada pelo PSD (e rejeitada pela Ministra).

Após de alguma insistência do PSD, a Ministra já dizia que “sim”, mas nada fazia. Depois da intervenção do PR, a Ministra mudou novamente de opinião, dizendo agora que “talvez” seja possível fazê-lo. Mais uma vez, as acções não aparecem, nem sequer um sinal de que possam vir a acontecer. De notar que esta era uma das “bandeiras” do PS no seu programa de governo.

Mas, é necessário reflectir um pouco sobre esta questão. Qual é afinal o objectivo de colocar a escolaridade obrigatória até ao 12º ano? Sem dúvida, será o de elevar os níveis de educação, conhecimento ou capacidade dos nossos jovens. Sendo assim, o simples alargamento da escolaridade obrigatória será suficiente?

Se a prática for equivalente à utilizada até agora, definitivamente NÃO!! A passagem “administrativa” de alunos até à escolaridade mínima obrigatória, para que os Governos possam ter números que agradem aos olhos da população, continuará a minar a nossa educação, seja ela obrigatória até ao 9º ou até ao 12º.

É necessário por isso voltar a colocar os patamares de exigência. É necessário voltar a dar condições aos professores. É necessário remodelar e actualizar escolas. É necessário passar á sociedade uma nova cultura de mérito. É necessário também combater o insucesso escolar com várias medidas. É necessário mudar o sistema de ensino facilitista, não só no secundário mas desde o 1º ciclo…